16.04.2026
Дмитрий Николаевич Чернышенко и Сергей Сергеевич Кравцов провели итоговое заседание коллегии Минпросвещения России.
На нем обсудили результаты работы за 2025 год и задачи на 2026 год.
Приветственный адрес участникам мероприятия направил Председатель Правительства Михаил Владимирович Мишустин. Его зачитал вице-премьер.
Дмитрий Николаевич Чернышенко отметил, что по поручению Президента запущены новые федеральные проекты, сформирована образовательная модель, ориентированная на задачи технологического лидерства.
«Обеспечено системное финансирование отрасли: только в рамках нацпроекта "Молодежь и дети" на мероприятия Минпросвещения выделено порядка 300 млрд рублей. В рамках нацпроектов и программ завершено строительство 80 школ и 5 детских садов, отремонтировано более 1,5 тыс. школьных зданий. В части подготовки кадров – около 85% выпускников педагогических вузов трудоустраивается в первый год после окончания обучения. По итогам 2025 года это более 30 тыс. человек», – сообщил вице-премьер.
Также среди результатов 2025 года:
•По программе «Земский учитель» порядка 600 человек приехали работать в сельские школы.
•Ежемесячные выплаты за классное руководство, кураторство и развитие института наставничества получили учителя более 840 тыс. классов и почти 96 тыс. учебных групп.
•Создано еще 136 кластеров «Профессионалитета». Более 63% выпускников выбирают СПО. Запущен эксперимент, благодаря которому ребята в упрощенном режиме могут получить профессию.
•В колледжи в первоочередном порядке зачислены почти 60 тыс. участников СВО и членов их семей. По отдельной квоте в 36 педвузов Минпросвещения зачислены более 1,7 тыс. участников СВО и их детей.
При организации летней оздоровительной кампании Дмитрий Николаевич Чернышенко попросил участников уделить особое внимание безопасности, подготовке кадров и недопущению перепрофилирования.
Сергей Сергеевич Кравцов подчеркнул, что Россия занимает 3-е место в мире на международных олимпиадах по естественно-научным предметам и 1-е место среди европейских стран на международных научных олимпиадах за последние 5 лет.
«Хочу поблагодарить все региональные команды за слаженную работу, которая дает потрясающие результаты. Растет интерес школьников к естественно-научным предметам: в этом году по предварительным данным около 36% будут сдавать профильную математику, информатику или естественные науки. По результатам экзаменов растет доля высокобалльников по математике профильного уровня, химии, физике, биологии. Значительно сократилось число не преодолевших минимальный порог», – подчеркнул министр просвещения.
Единой моделью профориентации охвачены более 8,5 млн школьников. Конкурс в педвузы в 2025 году достиг 12 человек на бюджетное место.
Среди задач на 2026 год Сергей Сергеевич Кравцов особо отметил развитие детских садов и поддержку воспитателей в Год дошкольного образования, запуск проектов «Добрые игры» и «Орлята-дошколята». Также будут продолжены развитие механизма целевого обучения по педагогическим направлениям, реализация программы «Земский учитель», внедрение инструментов поддержки учителей.
Сергей Анатольевич Руденко, директор Омского СУВУ, отметил:
«На уровне стратегических решений мы видим переход к модели, где образование напрямую связано с задачами развития страны — прежде всего технологического. При этом важно, что параллельно усиливаются кадровые механизмы: от целевого обучения до закрепления молодых специалистов в системе. Отдельного внимания заслуживает баланс между академическими результатами и профориентацией — фактически выстраивается траектория “школа — профессия — экономика”. Задачи на 2026 год логично продолжают эту линию: акцент на дошкольном звене и воспитании говорит о смещении фокуса на более ранние этапы формирования личности и образовательной мотивации».
Подробности - на сайте Министерства просвещения России
Дмитрий Николаевич Чернышенко отметил, что по поручению Президента запущены новые федеральные проекты, сформирована образовательная модель, ориентированная на задачи технологического лидерства.
«Обеспечено системное финансирование отрасли: только в рамках нацпроекта "Молодежь и дети" на мероприятия Минпросвещения выделено порядка 300 млрд рублей. В рамках нацпроектов и программ завершено строительство 80 школ и 5 детских садов, отремонтировано более 1,5 тыс. школьных зданий. В части подготовки кадров – около 85% выпускников педагогических вузов трудоустраивается в первый год после окончания обучения. По итогам 2025 года это более 30 тыс. человек», – сообщил вице-премьер.
Также среди результатов 2025 года:
•По программе «Земский учитель» порядка 600 человек приехали работать в сельские школы.
•Ежемесячные выплаты за классное руководство, кураторство и развитие института наставничества получили учителя более 840 тыс. классов и почти 96 тыс. учебных групп.
•Создано еще 136 кластеров «Профессионалитета». Более 63% выпускников выбирают СПО. Запущен эксперимент, благодаря которому ребята в упрощенном режиме могут получить профессию.
•В колледжи в первоочередном порядке зачислены почти 60 тыс. участников СВО и членов их семей. По отдельной квоте в 36 педвузов Минпросвещения зачислены более 1,7 тыс. участников СВО и их детей.
При организации летней оздоровительной кампании Дмитрий Николаевич Чернышенко попросил участников уделить особое внимание безопасности, подготовке кадров и недопущению перепрофилирования.
Сергей Сергеевич Кравцов подчеркнул, что Россия занимает 3-е место в мире на международных олимпиадах по естественно-научным предметам и 1-е место среди европейских стран на международных научных олимпиадах за последние 5 лет.
«Хочу поблагодарить все региональные команды за слаженную работу, которая дает потрясающие результаты. Растет интерес школьников к естественно-научным предметам: в этом году по предварительным данным около 36% будут сдавать профильную математику, информатику или естественные науки. По результатам экзаменов растет доля высокобалльников по математике профильного уровня, химии, физике, биологии. Значительно сократилось число не преодолевших минимальный порог», – подчеркнул министр просвещения.
Единой моделью профориентации охвачены более 8,5 млн школьников. Конкурс в педвузы в 2025 году достиг 12 человек на бюджетное место.
Среди задач на 2026 год Сергей Сергеевич Кравцов особо отметил развитие детских садов и поддержку воспитателей в Год дошкольного образования, запуск проектов «Добрые игры» и «Орлята-дошколята». Также будут продолжены развитие механизма целевого обучения по педагогическим направлениям, реализация программы «Земский учитель», внедрение инструментов поддержки учителей.
Сергей Анатольевич Руденко, директор Омского СУВУ, отметил:
«На уровне стратегических решений мы видим переход к модели, где образование напрямую связано с задачами развития страны — прежде всего технологического. При этом важно, что параллельно усиливаются кадровые механизмы: от целевого обучения до закрепления молодых специалистов в системе. Отдельного внимания заслуживает баланс между академическими результатами и профориентацией — фактически выстраивается траектория “школа — профессия — экономика”. Задачи на 2026 год логично продолжают эту линию: акцент на дошкольном звене и воспитании говорит о смещении фокуса на более ранние этапы формирования личности и образовательной мотивации».
Подробности - на сайте Министерства просвещения России
