Спикеры:
Виданов Евгений Юрьевич - кандидат филологических наук, доцент, зав.кафедрой русского языка как иностранного и предвузовской подготовки ОмГПУ; Фролова Татьяна Анатольевна - кандидат исторических наук, доцент кафедры, правоведения государственного и муниципального управления ОмГПУ, доцент кафедры государственного и муниципального права ОмГУ им Ф.М. Достоевского.
Возраст участников: обучающиеся 11-17 лет.

Цель: Познакомить обучающихся с мерой ответственности за нарушение моральных, этических и правовых норм при общении.

Коммуникативная деятельность современного человека требует от него повышенного речевого самоконтроля и планирования речевого продукта: как сказать так, чтобы не нарушить моральные, этические и – особенно – правовые нормы? Какова ответственность за оскорбление и что считать оскорблением личности? Каковы речевые характеристики угрозы и фейковой информации? Об этом и многом другом участники мастер-класса узнают от эксперта-лингвиста специалиста в области права.
Необходимые материалы для лекции - мастер-класса:
- Лист бумаги А-4 (ф. альбомный);
- Шариковая ручка.
Для получения сертификата участника вам необходимо:
1. Подписать лист: Ф.И.О., класс, СУВУ;
2. Ответить на поставленные спикерами вопросы;
3. Отсканировать работу (лист);
4. Отправить на  эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Пусть из ваших уст всегда звучат правильные, корректные слова!

Спикеры: Педагог – психолог Мельникова Мария Михайловна, Омское СУВУ

Караульных Вера Анатольевна - педагог дополнительного образования ФГБПОУ «Омское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа».
Возраст участников: 12-17 лет.

Цель: Нарисовать осенний пейзаж в технике монотипия.

В наше время очень популярны нетрадиционные техники рисования. Их существует огромное множество. Рисование нетрадиционным способом вызывает у детей бурю положительных эмоций, развивает художественный вкус и воображение. Каждый ребёнок может попробовать и приобщиться к этому виду рисования. Ребёнок может попробовать нарисовать в нетрадиционной технике и получить быстрый результат, который его непременно порадует. Особой популярностью пользуется техника «Монотипия».
Материалы для выполнения работы в технике «Монотипия»:
- Лист бумаги ф.А-4 (альбомный).
- Кисти разных размеров (лучше пони).
- Краски акварель, гуашь.
- Стаканчик для воды.
Основные этапы выполнения работы:
1. Берём лист бумаги (альбомный) и сгибаем его пополам.
2. Начинаем рисовать только в верхней половине листа акварелью.
Небо – голубой краской. Рисуем быстро, не давая краске высохнуть.
3. Затем складываем лист пополам по линии сгиба и тщательно его прижимаем к другой половине листа. У нас получился отпечаток на нижней половине листа, это наше небо.
4. Рисуем красное и жёлтое дерево (только в верхней половине листа).
5.Складываем лист пополам, и у нас получился отпечаток деревьев на нашей воде.
6. Когда краска подсохла, мы дорисовываем акварелью и гуашью:
а) сначала прорисовываем веточки деревьев;
б) далее прорисовываем тени под деревьями;
в) затем прорисовываем отражение в воде и  тщательно прорисовываем воду;
г) рисуем птиц в верхней половине листа и в отражении на воде.
«Осенний пейзаж в технике монотипия» готов!
Подведение итогов мастер-класса: для получения сертификата участника работа с рисунком должна быть отсканирована или сфотографирована, её необходимо подписать, указав учебное заведение, полностью Ф.И.О.,участника, класс. Работа должна быть отправлен на эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Творческих вам успехов!

Коновалова Валерия Максимовна - педагог-психолог БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский»:
Возрастная категория участников мастер-класса: обучающиеся 12-13 лет.
Материально-техническое и методическое обеспечение: компьютер или смартфон, листки А4, ручки.
Цель мастер-класса: формирование у обучающихся умения ориентироваться в мире профессий.
Задачи:
1. Образовательная: обеспечить средствами самопознания, развивать навыки и умения по целеполаганию и планированию.
2. Развивающая: развивать познавательный интерес, мотивы саморазвития и личностного роста.
3. Воспитательная: воспитывать стремление проявлять интерес к изучению «информационного поля» об условиях выбора профессии, умение сотрудничать.

Мастер-класс «Мир профессий»

Мастер-класс «Мир профессий» направлен на развитие кругозора обучающихся и их способности ориентироваться в океане профессий. В игровой форме ребята вспомнят, а кто-то познакомится с существующими профессиями, определят для себя, какие качества необходимы в профессиональной деятельности, чтобы стать успешным. Занятие подтолкнет обучающихся задуматься о будущем профессиональном выборе.
Занятие проходит в виде мини-тренинга, ребята выполняют индивидуальную и групповую работу.
Для получения сертификата участника вам необходимо:
1. Подписать лист: Ф.И.О., класс, СУВУ;
2. Ответить на поставленные вопросы  и последовательно выполнить задание;
3. Отсканировать работу (лист) или сделать фотографию вашей работы;
4. Отправить по указанному эл.адресу. specpu_buh@mail.ru

Комаровская Евгения Вячеславна - педагог дополнительного образования  БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский», образцовый фольклорный ансамбль «Славяне».
Возраст участников: 12-18 лет
Цель: создать своими руками куклу-крутушку.

Кукла служила обрядовым символом и уже позднее превратилась в детскую игрушку. В наше время существует огромное множество разнообразных кукол, но особой популярностью пользуются куклы ручной работы.
Очень часто любимой игрушкой становится та, которая сделана своими руками, потому что в нее вложена наша фантазия и душа.
Что бы сделать куклу, которая так похожа на народную куклу - закрутку, совсем не обязательно уметь шить, достаточно разыскать

• яркие лоскутки ситца (2 шт – квадрат 20*20, 1 шт – 5*8),
• белый лоскут ситца (квадрат 20*20),
• жёлтый ситец (30см * 20см),
• крепкие нитки,
• тесьму или ленту (остатки этого «добра» никогда не выкидывали наши заботливые прабабушки- рукодельницы),
• приготовить ножницы и вату.            

Изготовление: Из белого ситца вырезаем три квадрата 20х20см: два цветных и один  белый. Можно воспользоваться ножницами «зиг-заг», значительно «осовременив» нашу куклу. В старину ткань рвали, так как считалось, что ножницы и иголка причиняют кукле боль! В середину белого квадрата укладываем вату размером с куриное яйцо. Стороны квадрата соединяем по диагонали. Равномерно распределяем морщинки, одновременно формируя ровный шарик – голову. Крепкой ниткой вначале обматываем, а потом перевязываем линию шеи. На поверхности стола расправляем заготовку так, чтобы получилась «птица», крылья которой – будущие руки нашей куклы. Оформляем ладошки и плечи куклы. Для этого контрастной ниткой (в нашем случае желтые  нитки для вязания) перевязываем руку по запястью, предварительно сложив ткань маленьким треугольником. Вторую ладошку делаем  аналогично, линию плеча так же перевязываем желтой ниткой.

Следующая операция – изготовление бюста-юбки. Для этого в цветной ситец помещаем вату размером с грецкий орех (совет: чтобы шарики для бюста были одинаковыми, вату заранее разделите на две одинаковых кучки). Завязываем вначале один шарик, затем второй ниткой привязываем бюст к туловищу, равномерно распределяя складки. Сделав основу куклы, приступаем к ее оформлению. Мы остановим свой выбор на классическом платке, который повяжем поверх синей, в цвет фартука, атласной ленты. Фартук, прямоугольник размером 5х8см, привязываем под грудью, ленту завязываем на голове, опустив низко на лоб платок (треугольник с основанием 30см и сторонами 20см) вырезаем из желтого ситца. Аккуратно, чтобы не сдвинуть ленту, повязываем платок нашей кукле, распрямив концы на спине. К голове прикрепляем нитку – подвеску (вот теперь нам и понадобится иголка!)  и вешаем рукотворную куклу на видное место.

Кукла готова!

Для получения сертификата участника вам необходимо:
1. Все задания по мастер-классу «Кукла - оберег»
выполнять последовательно (настоятельно рекомендуем это делать самостоятельно, без посторонней помощи);
2. Ваши готовые  работы будут рассмотрены комиссией. Для этого вашу работу необходимо подписать, указав учебное заведение, полные Ф.И.О. , класс.
3. Сделать фотографию вашей работы;
4. Отправить на  эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Тема: Изготовление изделий из конструкционного материала.
Проводит МК:   Седов Иван Иванович - Мастер производственного обучения ФГБПОУ «Омское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа»:
Цель: Повысить интерес к профессии посредством изготовления  изделия из бросового материала.
Задачи:
1.   Познакомить с технологией широким фасонным резцом.
2.   Расширить и закрепить знания видов и конструкций соединений в области их применения.
Оснащение:
1.   Токарная мастерская;
2.   Станок токарно-винторезный 1К62;
3.   Резец фасонный;
4.   Подкладки под резец;
5.   Резец отрезной;
6.   Центр вращающийся;
7.   Наждачная бумага;
8.   Штангенциркуль 0-125;
9.   Труба ДУ 25;
10.  Заточной станок;
11. Обломок отрезной фрезы Р6М5;
12. Маркер.

Материалы:
1.   Цилиндрическая заготовка (ломаный черенок) Ø 40-45 мм L= 150мм
 Желательно – береза.
Ход мастер-класса:
Необходимый  материал – желательно береза. Лучше всего применить черенок для лопаты или швабры, так как он уже имеет цилиндрическую форму. Мы будем делать  специальный резец, чтобы достичь стандартной формы и размеров.
На фрезерном станке часто приходят в негодность отрезные фрезы. Мы попробуем  изготовить из обломка такой фрезы специальный резец для изготовления ручки напильника и применим фрезу шириной 6мм. В виде резца ширина является толщиной. Мы окунемся в интересный мир токарного мастерства и поэтапно изготовим ручку напильника. Нам потребуется подготовить материал и инструменты.
Подготовка материала к работе:
Подготовка к материалу не требует особых условий, так как мы работаем с  бросовым материалом, из которого можно изготовить множество изделий (ручка напильника, подсвечник, пасхальное яйцо и т. д.). При выполнении этого изделия надо учитывать годность материала – это влажность и старость древесины.
Инструмент (фасонный резец) должен находиться по оси центров станка, иначе будет скалывание древесины или подгорание её.
Изготовление изделия:
1.   Установка заготовки в 3-х кулачковом патроне. Вылет заготовки должен превышать на 20 мм фасонного резца.
2.   Поджать задним вращающимся центром на глубину 5-8 мм. Проверить вращение заготовки на биение.
3.   Сориентировать резец. Резец должен находиться в доступном движении поперечного суппорта, с припуском на отрезание и обработки пятки ручки.
4.   Создание формы по профилю резца.  Поперечной подачей подавать резец, наблюдая за выполнением диаметра посадочного кольца. Частота вращения шпинделя примерно 500-600 об/ мин.
5.   Отделка поверхности. Обработка наждачной бумагой и придание глянца твёрдой древесиной.
6.   Отрезание изделия. Необходимо убедиться в размере пятки ручки и совмещении двух подач (комбинированной).
Рефлексия: В результате проделанной работы у нас получится  ручка напильника, которая сделана  из бросового материала, а так же не пригодного для своего назначения инструмента, который более экономичный и, самое главное, приятный в обращении. Согласитесь, природный материал ближе и роднее к нашим рукам.
Для получения сертификата участника вам необходимо:
1. Подписать лист: Ф.И.О., класс, СУВУ;
2. Сделать фотографию вашей работы;
3. Отправить на  эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Петелина Светлана Георгиевна - педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский», изостудия «Акварелька».
Цель: Развитие чувства композиции, цветовосприятия, видения художественного образа через создание изображения осеннего пейзажа.
Задачи:

• Познакомить с новыми видами изобразительных техник (печатания, оттиск, тычкование, набрызг, монотопия)
• Развивать умения и навыки свободного эксперементирования
• Закрепить умение использовать выразительные свойства художественных материалов.

Материалы для работы:

• Листы формата А3
• Краски гуашевые
• Кисти (круглая, плоская) №10
• Ватные палочки
• Пластиковые карточки
• Целлофановый пакет
• Тряпочка вискозная
• Губка
• Зубная щетка

Описание мастер-класса:
1.     Работа с презентацией (знакомство обучающихся с понятием «пейзаж», художник – пейзажист, особенности изображения осеннего пейзажа, выбор цвета для осеннего пейзажа, знакомство с произведениями художников – пейзажистов).
2.     Знакомство с особенностями работы с гуашевой краской.
3.     Подготовка материалов для работы.
4.     Грунтовка листа (нанесение белил на поверхность бумаги).
5.     Работа в технике «Цветовое пятно» с сочетанием техники «По мокрому».
6.     Выполнение фона рисунка в технике «Монотопия» в сочетании с техникой «Оттиск»
7.     Работа над основной композицией с применением пластиковой карточки и ватных палочек.
8.     Оформление элементов работы (земля, небо) губкой.
9.     Прорисовывание отдельных деталей тонкой кисточкой.
10.  Оформление облаков жесткой кистью в технике «По сухому».
11.  Завершение работы в технике «Набрызг».
Подведение итогов мастер-класса: для получения сертификата участника работа с рисунком должна  быть отсканирована или сфотографирована, её необходимо подписать, указав учебное заведение, полностью Ф.И.О.,участника, класс. Работа должна быть  отправлен на эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Рыбенкова Анастасия Вячеславовна - педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский», изостудия «Кисточка».
Возраст участников: обучающиеся 11-15 лет.

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Нетрадиционная техника рисования пеной «Необычное в обычном»:
Актуальность данного мастер-класса обусловлена тем, что в настоящее время государство выдвигает особые требования к системе образования, целью которого является воспитание творческого, свободного, обладающего способностью эффективно и нестандартно решать различные жизненные проблемы ребенка. Этот мастер-класс   поспособствует развитию его творческих способностей. Это всегда была и есть ориентирующая основа в развитии познавательных процессов. В ходе работы обучающиеся познакомятся с нетрадиционной техникой рисования. При рисовании  пеной для бритья ребята прикоснутся в интересной форме к  изобразительной деятельности, овладеют  простейшими техническими приемами рисования с пеной, проявят свою фантазию, творческое мышление, воображение и  разовьют мелкую моторику рук.

Необходимые материалы и инструменты для  мастер - класса:
1) Пена для бритья
2) Гуашевые краски. Цвета: красный, зеленый, синий (можно использовать акриловые краски или пищевые красители)
3) Маркер перманентный черного цвета, средней толщины
4) Пластиковая доска для лепки
5) Палочка (шпажка с острым концом или стека)
6) Линейка-треугольник
7) Кисть круглая средняя (№5)
8) Стакан с водой
9) Салфетки сухие
10) Лист альбомный формата А4 (2 шт)
Для получения сертификата участника, пожалуйста, не забудьте:
1. Подписать лист: Ф.И.О., класс, СУВУ;
2. Сфотографировать или отсканировать работу;
3. Отправить на  эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Тема: Изготовление изделий из конструкционного материала.
Проводит МК: Мастер производственного обучения ФГБПОУ «Омское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа»: Седов Иван Иванович.

Цель: Повысить интерес к профессии посредством изготовления  изделия из бросового материала.

Задачи:
1.   Познакомить с технологией изготовления «Пружины на сжатие и растяжение».
2.   Популяризировать приёмы и способы обработки на токарном станке.

Оснащение:
1.   Токарная мастерская;
2.   Станок токарно-винторезный 1К62;
3.   Сталистая проволока;
4.   Подкладки под резец;
5.   Деревянные подкладки В=15 мм (2 шт.)
6.   Оправка Ø 10 мм
7.   Центр вращающийся;
8.   Бокорезы;
9.   Штангенциркуль 0-125.
Материалы:   
1. Сталистая проволока Ø 0,6 мм L ≈ 600мм
2. Деревянные подкладки с упорами. Желательно – береза.
Основная часть: Для  использования  бросового материала, для изготовления «Пружины» нам понадобится:
1. Сталистая проволока Ø 0,6мм.
2. Две деревянные подкладки, которые будут выполнять роль натяжителя.
3. На торцах этих подкладок необходимо выполнить уступы для того, чтобы подкладки не пошли следом за проволокой.
4. Необходимо приклеить  небольшие кусочки древесины и  установить минимальные обороты шпинделя – 25 об/мин.
5. Затем устанавливаем оправку необходимого нам диаметра (чтобы не вытачивать оправку, используйте  подручный материал с центровочным отверстием).
6. Плашкодержатель на ручках,  в которых имеются такие отверстия.
7. Один конец проволоки изгибаем под углом 90 ͦ и закрепляем вместе с оправкой таким образом, чтобы один из кулачков 3-кулачкового патрона зажал оправку и проволоку.
8. Ориентируем заднюю бабку с оправкой, зажимаем её.
9. Проволоку зажимаем между двух подкладок, обращая внимание, чтобы край проволоки находился ближе к кулачкам.
10. На холостом ходу вручную проворачиваем патрон и болтами резцедержателя регулируем усилие натяжения. (Если проволока лопнула необходимо ослабить натяжение болтов.)
11. Под болты необходимо подложить пластину, чтобы древесина не лопнула.
12. Когда мы добились того, что проволока скользит между подкладками и охватывает оправку, можно включать станок.
13. Продольной подачей продвигаем всю конструкцию к задней бабке и наблюдаем за тем, чтобы витки проволоки ложились вплотную друг к другу. (Эта операция выполняет процесс навивки пружины на растяжение).
14. После того, как необходимая длина пружины навита, отключаем станок. 15. Далее настраиваем станок на нарезание левой резьбы с шагом Р=2мм. 16. Повторяем процесс навивки пружины. !!! Обратите внимание  на то, чтобы не отрезать  проволоку между оправкой и резцедержателем. Берегите руки!
В результате проделанной работы у нас получилась пружина, которая сделана из бросового материала, она может пригодиться в любых случаях. Например, часто теряются пружины на секаторах (садовые ножницы).                Творческих вам успехов!
Для получения сертификата участника вам необходимо:
1. Подписать лист: Ф.И.О., класс, СУВУ;
2. Сделать фотографию вашей работы;
3. Отправить на  эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Шепталина Алла Борисовна - учитель - олигофренопедагог Омского СУВУ.
Возраст участников: 11-13 лет, обучающиеся 7класса с ОВЗ.

Цель: способствовать развитию умения изготавливать своими руками поздравительную открытку и составлять поздравительный текст (умение строить речевое высказывание в устной и письменной форме).

Материалы для выполнения мастер-класса:
1. Альбомный лист бумаги формат-А-4, лист белой бумаги формат-А-4, цветная бумага.
2. Цветные карандаши, фломастеры; простой карандаш, стирательная резинка, ножницы, клеящий карандаш, циркуль.
3. Э.В.Якубовская, Н.Г.Галунчикова - Рабочая тетрадь по русскому языку для обучающихся 7 класса по адаптированным основным общеобразовательным программам.

Краткое содержание мастер-класса:
1. Из альбомного листа сделать основу открытки, сделать фон - раскрасить его цветным карандашом.  Из цветной бумаги вырезать стебель, листочки и две серединки для ромашки. Из белой бумаги вырезать лепестки. На лепестках написать прилагательные (про маму) или пожелания. Наклеить на основу. Можно украсить любыми элементами.
2.Состаление поздравительного текста по плану и опорой на предложенные слова:
1. Обращение: к кому ты обращаешься.
2. Поздравление: с каким праздником или радостным событием поздравляешь.
3. Пожелания: чего желаешь адресату.
4. Подпись: имя поздравителя.
Важно помнить:
- письмо или поздравление должно строиться так, чтобы тот, кому оно адресовано, чувствовал, что он тебе интересен, что его дела для тебя важны;
- писать аккуратно, разборчиво.

3. Из истории поздравительной открытки. (Русский язык.  Рабочая тетрадь для 7 класса (с интеллектуальной недостаточностью)
Подведение итогов мастер-класса:
Для получения сертификата участника вам необходимо:
1. Подписать лист: Ф.И.О., класс, СУВУ.
Все задания по мастер-классу «Поздравительная открытка» необходимо выполнять последовательно (настоятельно рекомендуем это делать самостоятельно, без посторонней помощи);
2. Ваши готовые  работы будут рассмотрены комиссией. Для этого вашу работу необходимо подписать, указав учебное заведение, полные  Ф.И.О. , класс.
3. Отсканировать работу или сделать фотографию вашей работы;
4. Отправить на  эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Учитель математики Омского СУВУ: Волкова Ирина Ивановна
Возраст участников:12-17 лет
Цель: Показать приемы умножения и элементы занимательной математики.

Материалы для выполнения мастер-класса:
1. Листы бумаги формат-А-4 для решения примеров и задач;
2. Ручка шариковая.
Краткое содержание мастер-класса:
1. Приемы изучения таблицы умножения;
2. Умножение на 11;4;5 устно;
3. Математические фокусы;
4. Решение логических задач;
5. Мудрые высказывания о математике.
Подведение итогов мастер-класса: для получения сертификата участника необходимо:
1. Все задания по мастер-классу «Интересная математика» необходимо выполнять последовательно, вместе с педагогом, который ведёт мастер-класс (настоятельно рекомендуем это делать самостоятельно, без посторонней помощи);
2. Все самостоятельные решения будут проверяться комиссией, для этого ваш лист с решениями необходимо подписать, указав учебное заведение, полностью Ф.И.О., класс.
3. Лист должен быть отсканирован и отправлен c на эл.почту: specpu_buh@mail.ru

Творческих вам успехов!